Integracja

bastet

etapy nauki prawidłowego połykania

I unoszenie języka
II połykanie śliny
III picie płynów

ad I
Naukę należy rozpocząć od ćwiczeń unoszenia języka z pozycji poziomej do podniebienia w okolicy siekaczy. Ćwiczymy :
- pokazując na sobie
- dotykając końca języka i części przyzębnej podniebienia, przedmiotem lub palcem
- wymawiając słowa rozpoczynające się na l-Skrócone wędzidełko nie jest przeszkodą w wykonywaniu ćwiczeń , gdyż w trakcie ćwiczeń rozciąga się. Brak unoszenia języka - dowodzi bardzo znacznego zaburzenia w mózgowym ośrodku koordynacji jego czynności. Kiedy już potrafi unosić język, przechodzi się do następnego etapu nauki.

ad II
Polega na uczeniu połykania śliny z końcem języka ukierunkowanym do podniebienia i utrzymaniu go w tej pozycji przez cały akt połykania. Zachowanie języka sprawdza się trzymając prawą ręką głowę od tyłu, dwoma palcami lewej ręki rozchyla się wargi a kciuk układa na krtani polecając unieść język do podniebienia. Zaobserwujemy ułożenie języka, a dodatkowo potwierdzenie połknięcia przez uniesienie krtani.
Nieprawidłowemu połykaniu towarzyszy przeważnie napinanie warg. Połykanie z językiem uniesionym do podniebienia i bez towarzyszącego napięcia warg, jest dowodem opanowania przez ćwiczącego tego etapu i pozwala przejść do następnego.

ad III
Ten etap to zastosowanie wyuczonej techniki połykania do spożywania płynów. Brak grymasu przy równoczesnym wzmożeniu aktywności mięśni podżuchwowych, często wraz ze ściągnięciem głowy ku dołowi, szczególnie na początku, jest objawem prawidłowego przebiegu aktu połykania. Dla utrwalenia tej funkcji, ćwiczenie picia płynów powinno mieć miejsce kilkakrotnie w ciągu dnia przez 20- 30 minut.
Nadal powinno się często przypominać o układaniu języka na podniebieniu, szczególnie przed posiłkami.